Planejamento 2022

09/12/2022

16:48 Campus Ji-Paraná Ação #50439: Estimular, apoiar e gerenciar a liberação de servidores lotados no DAPE para participação em cursos de capacitação, de forma que não haja prejuízos aos trabalhos do setor

No ano de 2022, três servidores do setor saíram de Licença Capacitação, uma servidora defendeu o Mestrado e um servid...

08/12/2022

17:50 Campus Ji-Paraná Ação #52642 (Concluída): Colaborar na análise da viabilidade de abertura de cursos técnicos e de graduação após os resultados do estudo de demanda

Colaboração dos Pedagogos na Formulação do PPC do curso Proeja-FIC Vivericultor.

01/12/2022

18:41 Campus Ji-Paraná Ação #52639 (Concluída): Estimular, apoiar e gerenciar a liberação de servidores lotados no DAPE para participação em cursos de capacitação, de forma que não haja prejuízos aos trabalhos do setor

18:36 Campus Ji-Paraná Ação #52639 (Concluída): Estimular, apoiar e gerenciar a liberação de servidores lotados no DAPE para participação em cursos de capacitação, de forma que não haja prejuízos aos trabalhos do setor

20/10/2022

18:21 Campus Ji-Paraná Ação #52531 (Não Iniciada): Apoiar a promoção de cursos para servidores sobre o uso de tecnologias e metodologias educacionais

18:20 Campus Ji-Paraná Ação #52531 (Em Andamento): Apoiar a promoção de cursos para servidores sobre o uso de tecnologias e metodologias educacionais

01/08/2022

12:26 Campus Ji-Paraná Ação #52550 (Rejeitada): Articular com DAPE e CEAD as propostas de alterações e reformulação de PPCs de cursos presenciais e a distancia.

12:26 Campus Ji-Paraná Ação #52549 (Rejeitada): Articular com DAPE e CEAD as propostas de alterações e reformulação de PPCs de cursos presenciais e a distancia.

12:25 Campus Ji-Paraná Ação #52548 (Concluída): Articular com DAPE e CEAD as propostas de alterações e reformulação de PPCs de cursos presenciais e a distancia.

12:22 Campus Ji-Paraná Ação #52547 (Rejeitada): Articular com DAPE e CEAD as propostas de alterações e reformulação de PPCs de cursos presenciais e a distancia.